שלום ,
כאשר נחשפתי לפני מספר חודשים לעניין הקיימות לא תיארתי לעצמי לאילו כיוונים אפשר להגיע לחקר נושא חשוב
זה. אולם במספר אמיתות ,לדעתי , אין ספק .
האחת- משאבי העולם שלנו מתכלים לנגד עינינו , אנו מוצאים את עצמינו כל יום בפני אתגר סביבתי חדש ואין הכוונה
לאתגר טוב . אנו מנצלים הרבה יותר ממה שיש לכוכב שלנו להציע וגורמים לדילול בלתי הפיך במשאבים המתכלים שלנו.
השנייה - תוצר לוואי של תיעוש היתר וההתעלמות ההפגנתית של מזהמים יוצרים אי צדק סביבתי בין החמורים שראינו . התוצאה המידית היא ,שאם אתה בעל משאבים להילחם בהרס הסביבתי בסביבה המידית שלך - אשריך ! ,אולם אם אתה חלילה ,חסר אמצעים הגר בסביבה חסרת אמצעים ו/או מודעות ,נידונת לכלייה סביבתית שתהרוס לך את כל איכות החיים כפי שהכרת,תרעיל אותך , תחנוק אותך ולבסוף תחלה אותך ואת בני ביתך או אף חמור מזה .
השלישית - כל מאבק תקיף במי שגוזל ממך אוויר ,חוף ים , מרעיל נחלים ,מזהם , מביא להישגים משמעותיים , לטובת המתלוננים . ברוב המדינות יש חקיקה סביבתית מחמירה במיוחד ואם רק תביא הוכחות להפרות ועבירות זיהום סביבתי לרשויות לא תהייה להן ברירה והן תתבענה את העבריינים ואם לא ,בתי המשפט נוטים להחמיר במיוחד עם עברייני סביבה מועדים .
הרביעית - חינוך לקיימות אינו בגדר המלצה , אלא הנו חובה לא כתובה שכל אחד העוסק בהוראה חייב לטפח אצל תלמידיו
בין אם הוא מורה לביולוגיה או בין אם הוא מורה לתנ"ך או מתמטיקה ,צריך להיות יצירתי ,אסור להיות אדיש .
אנחנו תמיד נזכרים שכבר מאוחר מידי ולפעמים הסביבה המידית שלנו נהרסת ,בגלל ש"נרדמנו בשמירה".
בבלוג הזה אפרסם מחשבות שלי , לגבי נושא חשוב זה .
אתם מוזמנים להגיב ולשלוח רעיונות ,אירועים בסביבתכם ,קישורים לתכניות או לסרטוני youtube
העיקר - שנצא כולנו מהאדישות !!
בהצלחה
סרטונים ואתרים ששווה לצפות בהם :
1. ניצחון לירוקים בחוף פלמחים
2.ג'וליה בטרפליי מגנה על יער אורן בקליפורניה
3.אתר העוסק במחקר ימי חינוכי וסביבתי .
4, הזיהום בחיפה
כאשר נחשפתי לפני מספר חודשים לעניין הקיימות לא תיארתי לעצמי לאילו כיוונים אפשר להגיע לחקר נושא חשוב
זה. אולם במספר אמיתות ,לדעתי , אין ספק .
האחת- משאבי העולם שלנו מתכלים לנגד עינינו , אנו מוצאים את עצמינו כל יום בפני אתגר סביבתי חדש ואין הכוונה
לאתגר טוב . אנו מנצלים הרבה יותר ממה שיש לכוכב שלנו להציע וגורמים לדילול בלתי הפיך במשאבים המתכלים שלנו.
השנייה - תוצר לוואי של תיעוש היתר וההתעלמות ההפגנתית של מזהמים יוצרים אי צדק סביבתי בין החמורים שראינו . התוצאה המידית היא ,שאם אתה בעל משאבים להילחם בהרס הסביבתי בסביבה המידית שלך - אשריך ! ,אולם אם אתה חלילה ,חסר אמצעים הגר בסביבה חסרת אמצעים ו/או מודעות ,נידונת לכלייה סביבתית שתהרוס לך את כל איכות החיים כפי שהכרת,תרעיל אותך , תחנוק אותך ולבסוף תחלה אותך ואת בני ביתך או אף חמור מזה .
השלישית - כל מאבק תקיף במי שגוזל ממך אוויר ,חוף ים , מרעיל נחלים ,מזהם , מביא להישגים משמעותיים , לטובת המתלוננים . ברוב המדינות יש חקיקה סביבתית מחמירה במיוחד ואם רק תביא הוכחות להפרות ועבירות זיהום סביבתי לרשויות לא תהייה להן ברירה והן תתבענה את העבריינים ואם לא ,בתי המשפט נוטים להחמיר במיוחד עם עברייני סביבה מועדים .
הרביעית - חינוך לקיימות אינו בגדר המלצה , אלא הנו חובה לא כתובה שכל אחד העוסק בהוראה חייב לטפח אצל תלמידיו
בין אם הוא מורה לביולוגיה או בין אם הוא מורה לתנ"ך או מתמטיקה ,צריך להיות יצירתי ,אסור להיות אדיש .
אנחנו תמיד נזכרים שכבר מאוחר מידי ולפעמים הסביבה המידית שלנו נהרסת ,בגלל ש"נרדמנו בשמירה".
בבלוג הזה אפרסם מחשבות שלי , לגבי נושא חשוב זה .
אתם מוזמנים להגיב ולשלוח רעיונות ,אירועים בסביבתכם ,קישורים לתכניות או לסרטוני youtube
העיקר - שנצא כולנו מהאדישות !!
בהצלחה
סרטונים ואתרים ששווה לצפות בהם :
1. ניצחון לירוקים בחוף פלמחים
2.ג'וליה בטרפליי מגנה על יער אורן בקליפורניה
3.אתר העוסק במחקר ימי חינוכי וסביבתי .
4, הזיהום בחיפה
מיכאל כל הכבוד!
השבמחקבהצלחה עם הבלוג.
קורא אחד מובטח- כבר יש לך...
רועי